Uso de la tecnología móvil en la enseñanza de las matemáticas a través de aplicaciones interactivas: fomentando la integración de tecnología accesible en el aprendizaje
Use of mobile technology in teaching mathematics through interactive applications: promoting the integration of accessible technology in learning
DOI:
https://doi.org/10.70577/innovascit.v3i2.86Palabras clave:
M-learning, b-learning, enseñanza, multidimensional, tecnológicos.Resumen
En este presente estudio, se ha investigado el impacto del uso de la tecnología móvil en la enseñanza de las matemáticas a través aplicaciones interactivas, donde se ha presentado un resumen con sus fundamentales resultados y conclusiones. Asimismo, se determina que las aplicaciones como Geogebra, Kahoot, Wolfram Alpha, Mathway, Photomath, Symbolab, son las más asequible y recomendadas para la enseñanza de las matemáticas. Además, estas aplicaciones interactivas dan solución de problemas matemáticos, analizar resultados, revisión de procedimientos, dinámicas de clases, entre otras; para motivar a los estudiantes en el estudio de las matemáticas. La información obtenida se procedió a través del método inductivo-deductivo que permitió apreciar el problema de la investigación de lo general a lo particular y viceversa relacionado con un enfoque descriptivo, se basó en revisión bibliográfico de investigaciones reciente y artículos con relación al tema. En consecuencia, se recomienda a los educadores el uso de la tecnología móvil en la enseñanza de las matemáticas, ya que ofrece importantes oportunidades para mejorar el aprendizaje y la motivación de los estudiantes para complementar su enseñanza tradicional. Además, la integración de tecnología accesible en la enseñanza de matemáticas moderniza el proceso educativo, democratiza el acceso a herramientas de aprendizaje de alta calidad, preparando mejor a los estudiantes para futuros desafíos académicos y profesionales. En resumen, el uso de la tecnología móvil en la enseñanza de las matemáticas a través aplicaciones interactivas fomenta la integración de tecnología accesible en el aprendizaje, permitiendo una mayor interacción y personalización en la enseñanza de esa materia.
