Actividades lúdicas para el desarrollo cognitivo en los niños de la primera infancia

Play-based activities for the cognitive development of early childhood children

Resumen

La primera infancia constituye una etapa decisiva para el desarrollo cognitivo debido a que estos años se considere habilidades como la atención la memoria el razonamiento y la creatividad en este contexto las lúdica representan una estrategia pedagógica que favorece un aprendizaje significativo mediante experiencias de exploración participación e interacción el objetivo de la investigación fue analizada cómo las actividades lúdicas contribuyen al desarrollo cognitivo de los niños de la primera en el sector de desarrollo infantil amiguitos el saber ubicado en el cantón de la libertad provincia de Santa Elena la metodología es el desarrollo de un bajo un paradigma interpretativo con un enfoque cualitativo tipo descriptivo y diseño de estudio de caso para la recolección de la información se utilizaron la observación mediante una ficha aplicada a los niños y una entrevista dirigida a la educadora del centro los resultados evidenciaron que la aplicación de actividades lúdicas favoreció la participación activa del interés la exploración la creatividad y el fortalecimiento de habilidades cognitivas principalmente la atención la memoria y el razonamiento asimismo se identificó que la intervención pedagógica de la docente y el uso de materiales didácticos motivadora favorecieron la inclusión y el aprendizaje de acuerdo con la diferente ritmos de desarrollo infantil se concluye que las actividades lúdicas constituyen una estrategia educativa fundamental para potenciar el desarrollo cognitivo en la primera infancia que promueven aprendizajes en educativo fortalecen las funciones cognitivas y contribuyen al desarrollo integral de los niños mediante experiencias educativas dinámicas participativas acordes con sus necesidades.