Cámara fotográfica didáctica para el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de 24 a 36 meses

Didactic Camera for the Cognitive Development of Children Aged 24 to 36 Months

Resumen

La infancia, especialmente durante los primeros tres años de vida, representa una etapa fundamental en el desarrollo humano, ya que en este período se consolida aproximadamente el 50% del potencial intelectual. En este contexto, los Centros de Desarrollo Infantil (CDI), supervisados por el Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES), desempeñan un rol clave en la atención integral y la educación de los niños menores de tres años. El CDI "Corazón de Niño", ubicado en Portoviejo, se plantea como un espacio de formación que prioriza la calidad educativa, la seguridad y la formación en valores, respondiendo a las expectativas de las familias. Este proyecto tiene como propósito analizar el impacto del uso de una cámara fotográfica didáctica como herramienta innovadora para el desarrollo cognitivo de los niños y niñas de 24 a 36 meses. La investigación parte de un análisis de mercado y de referentes teóricos en el ámbito educativo, evaluando la viabilidad social y económica de la propuesta. Se abordan tres objetivos principales: analizar la relevancia de la cámara fotográfica didáctica en los procesos de aprendizaje, establecer la importancia del desarrollo cognitivo en la primera infancia, y diseñar un prototipo funcional de cámara didáctica que estimule habilidades cognitivas clave. Los resultados evidencian que el uso de esta herramienta favorece el aprendizaje significativo, estimula la curiosidad y fomenta nuevas formas de interacción con el entorno, potenciando el conocimiento y la conciencia social desde edades tempranas. Asimismo, se ofrece a los docentes un recurso útil para planificar actividades pedagógicas que respondan a las necesidades educativas de los niños y niñas