Ortiz Castillo OCGG, Alava Peralta IKAP, Berrones Ruilova SMBR, Arias Garcia MTAG. El trastorno del espectro autista y las prácticas inclusivas en el aula: una revisión de la evidencia científica: Autism spectrum disorder and inclusive practices in the classroom: a review of the scientific evidence. InnovaSciT [Internet]. 21 de octubre de 2026 [citado 24 de octubre de 2026];4(2):1635-43. Disponible en: https://innovascit.com/index.php/1/article/view/331