Muñoz , Alexandra, María Naigua, Edgar Guaranga, y Raquel Sanchez. «La comprensión Lectora Como Eje Transversal En El Desarrollo Del Aprendizaje Significativo En educación básica: Reading Comprehension As a Cross-Cutting Theme in the Development of Meaningful Learning in Basic Education». InnovaSciT 4, no. 1 (mayo 10, 2026): 319 – 334. Accedido mayo 11, 2026. https://innovascit.com/index.php/1/article/view/128.