Falconi , Silvia, Dina Valente, Mercedes Suarez, y Cinthia Robalino. «Impacto De La Inteligencia Artificial En El Desarrollo De La comprensión Lectora En Estudiantes De educación básica.: Impact of Artificial Intelligence on the Development of Reading Comprehension in Elementary School Students». InnovaSciT 4, no. 1 (mayo 8, 2026): 268–285. Accedido mayo 9, 2026. https://innovascit.com/index.php/1/article/view/122.