Quintana , Monica, et al. «Estrategias didácticas Inclusivas Para Favorecer La interacción Y El Trabajo Colaborativo En niños De Cuarto año De Educación Básica: Inclusive Teaching Strategies to Promote Interaction and Collaborative Work in Fourth-Grade Students in Basic Education». InnovaSciT, vol. 4, n.º 1, junio de 2026, pp. 1404 – 1419, doi:10.70577/innovascit.v4i1.193.