Catelo , Julia, et al. «El Trabajo Colaborativo Y Su Incidencia En Los Niveles De comprensión Lectora En Estudiantes De Educación General Básica Elemental: Collaborative Work and Its Impact on Reading Comprehension Levels in Elementary Basic Education Students». InnovaSciT, vol. 4, n.º 1, junio de 2026, pp. 1355 – 1370, doi:10.70577/innovascit.v4i1.190.