Portilla , Amanda, et al. «Recursos Virtuales Como Estrategia didáctica Para Fortalecer La Lectura En Estudiantes De educación básica Superior: Virtual Resources As a Didactic Strategy to Strengthen Reading in Upper Basic Education Students». InnovaSciT, vol. 4, n.º 1, enero de 2026, pp. 92 – 100, doi:10.70577/innovascit.v4i1.111.