[1]
D. G. Vaca Olmedo, I. Y. Tenorio Riasco, F. A. Delgado Quiñonez, y M. D. C. Molina Flores, «Uso de recursos digitales interactivos para fomentar la autonomía lectora en estudiantes del subnivel de Básica Superior.: Use of interactive digital resources to promote reading autonomy in students of the Upper Basic sub-level»., InnovaSciT, vol. 4, n.º 2, pp. 683–700, ago. 2026.