M. Quintana, S. Alulema, B. Guilcatoma, y B. Colcha, «Estrategias didácticas inclusivas para favorecer la interacción y el trabajo colaborativo en niños de cuarto año de Educación Básica: Inclusive teaching strategies to promote interaction and collaborative work in fourth-grade students in Basic Education», InnovaSciT, vol. 4, n.º 1, pp. 1404 – 1419, jun. 2026.