C. Nolivos, A. Garcia, E. Vizuete, y D. Vergara, «Estrategias didácticas gamificadas y su influencia en la motivación académica de estudiantes de educación básica: Gamified teaching strategies and their influence on the academic motivation of basic education students», InnovaSciT, vol. 4, n.º 1, pp. 1371–1387, jun. 2026.