Briones Tutivén, J. G. (2025) «The impact of Project-Based Learning (PBL) on teaching English as a foreign language : El impacto del aprendizaje basado en proyectos (ABP) en la enseñanza del inglés como lengua extranjera », InnovaSciT ISSN 3091-1826, 3(1), pp. 163 – 176. doi: 10.70577/innovascit.v3i1.32.