Montero, E. (2026) «Estrategias didácticas empleadas por profesionales no licenciados en educación y su influencia en el aprendizaje de estudiantes de educación básica.: Teaching strategies used by professionals without a degree in education and their influence on the learning of basic education students»., InnovaSciT, 4(1), pp. 1264 – 1278. doi: 10.70577/innovascit.v4i1.184.