Quinzo , J. (2026) «El aprendizaje basado en retos como estrategia didáctica para fortalecer la habilidad de escritura en estudiantes de bachillerato.: Challenge-Based Learning as a Pedagogical Strategy for Enhancing Writing Skills among High School Students», InnovaSciT, 4(1), pp. 443–458. doi: 10.70577/innovascit.v4i1.163.