Muñoz , Alexandra, María Naigua, Edgar Guaranga, y Raquel Sanchez. 2026. «La comprensión Lectora Como Eje Transversal En El Desarrollo Del Aprendizaje Significativo En educación básica: Reading Comprehension As a Cross-Cutting Theme in the Development of Meaningful Learning in Basic Education». InnovaSciT 4 (1):319 – 334. https://doi.org/10.70577/innovascit.v4i1.128.