MEDINA ARIAS , Nalva Isabel Medina Arias; BALSECA LOOR , Gloria Esther Balseca Loor; MONAR VEGA , Sonia Carmen Monar Vega; FULLER VIVAS , Sandra Elizabeth Fuller Vivas. El TDAH y las estrategias pedagógicas para favorecer el aprendizaje: una revisión de la evidencia científica: ADHD and pedagogical strategies to foster learning: a review of the scientific evidence. InnovaSciT, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 1520–1530, 2026. DOI: 10.70577/innovascit.v4i2.330. Disponível em: https://innovascit.com/index.php/1/article/view/330. Acesso em: 24 oct. 2026.