BRIONES TUTIVÉN, José Gustavo; BUCAY CALDERÓN , Segundo Ernesto; ZÚÑIGA PILLA , Marlene Renee; SALTOS ESPÍN , Verónica Elizabeth; MONTAÑO GUAYASAMÍN , Pablo Vinicio; RODRÍGUEZ YANDÚN , María Fernanda. The impact of Project-Based Learning (PBL) on teaching English as a foreign language : El impacto del aprendizaje basado en proyectos (ABP) en la enseñanza del inglés como lengua extranjera . InnovaSciT ISSN 3091-1826, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 163 – 176, 2025. DOI: 10.70577/innovascit.v3i1.32. Disponível em: https://innovascit.com/index.php/1/article/view/32. Acesso em: 14 may. 2025.