QUINTANA , Monica; ALULEMA , Silvia; GUILCATOMA , Blanca; COLCHA, Bella. Estrategias didácticas inclusivas para favorecer la interacción y el trabajo colaborativo en niños de cuarto año de Educación Básica: Inclusive teaching strategies to promote interaction and collaborative work in fourth-grade students in Basic Education. InnovaSciT, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 1404 – 1419, 2026. DOI: 10.70577/innovascit.v4i1.193. Disponível em: https://innovascit.com/index.php/1/article/view/193. Acesso em: 21 jun. 2026.