ALBÁN , Ida; SANTOS , Patricia; FIALLO , Mireya; PEREIRA , Liliana. El juego de roles como estrategia didáctica para fomentar la participación intercultural en el aula: Role-Playing as a Teaching Strategy to Promote Intercultural Participation in the Classroom. InnovaSciT, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 117 – 127, 2026. DOI: 10.70577/innovascit.v4i1.113. Disponível em: https://innovascit.com/index.php/1/article/view/113. Acesso em: 18 abr. 2026.