Muñoz , A., Naigua , M., Guaranga , E., & Sanchez , R. (2026). La comprensión lectora como eje transversal en el desarrollo del aprendizaje significativo en educación básica: Reading comprehension as a cross-cutting theme in the development of meaningful learning in basic education. InnovaSciT, 4(1), 319 – 334. https://doi.org/10.70577/innovascit.v4i1.128