Quinde Tomala, J. et al. 2026. Guía práctica para el tratamiento de la disgrafía en el aprendizaje de estudiantes de educación básica: Practical guide for dysgraphia intervention in the learning process of basic education students. InnovaSciT. 4, 2 (sep. 2026), 1107 – 1115. DOI:https://doi.org/10.70577/innovascit.v4i2.274.