Catelo , J. et al. 2026. El trabajo colaborativo y su incidencia en los niveles de comprensión lectora en estudiantes de Educación General Básica Elemental: Collaborative work and its impact on reading comprehension levels in elementary basic education students. InnovaSciT. 4, 1 (jun. 2026), 1355 – 1370. DOI:https://doi.org/10.70577/innovascit.v4i1.190.