Lojano, M. et al. 2026. TikTok como herramienta de aprendizaje colaborativo en la asignatura de matemática.: TikTok as a collaborative learning tool in the subject of mathematics. InnovaSciT. 4, 1 (may 2026), 796 – 812. DOI:https://doi.org/10.70577/innovascit.v4i1.157.