Arauz , W. y Gutiérrez , M. (2025) «Autorregulación emocional y su influencia en el desempeño académico de estudiantes con dislexia en el nivel de Educación Básica: Emotional self-regulation and its influence on the academic performance of students with dyslexia at the basic education level», InnovaSciT, 3(2), pp. 585 – 600. doi: 10.70577/innovascit.v3i2.91.