Arauz , W., & Gutiérrez , M. (2025). Autorregulación emocional y su influencia en el desempeño académico de estudiantes con dislexia en el nivel de Educación Básica: Emotional self-regulation and its influence on the academic performance of students with dyslexia at the basic education level. InnovaSciT, 3(2), 585 – 600. https://doi.org/10.70577/innovascit.v3i2.91