Falconi , S., Valente , D., Suarez , M., & Robalino , C. (2026). Impacto de la inteligencia artificial en el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de educación básica.: Impact of artificial intelligence on the development of reading comprehension in elementary school students. InnovaSciT, 4(1), 268–285. https://doi.org/10.70577/innovascit.v4i1.122